Desolate Ways

Morbid Angel

tom:

E|----2------2-----2--| |-0------0-----0--||     \
B|-------0----0-------| |----0----0-------||     |
G|--------------0-----| |-----------0-----||     |   figure (after first  )
D|----2------2-----2--| |-2------2-----2--||     |      1   (note on sec. )
A|--------------------| |-----------------||     |   1 1/2x (measure, go to)
E|--------------------| |-----------------||     /          ( figure 1a   )
           ****pick all notes with fingers****             

E|-----------0--------| \
B|--0----------0------| |
G|------0---------0---| |   figure
D|--------------------| |     1a
A|--------------------| |
E|--------------------| /

E|-----------0--------| \
B|--0----------0------| |
G|------0---------0---| |   figure
D|---------0----------| |     1b
A|--------------------| |
E|--------------------| /

E|----3------3-----3--| |-0------0-----0--||     \
B|-------0-----0------| |----0-----0------||     |
G|---------------0----| |------------0----||     |   figure
D|--------------------| |-----------------||     |      2
A|----3------3-----3--| |-3------3-----3--||     |
E|--------------------| |-----------------||     /

E|----5------5-----5--| |-2------0-----0--||     \
B|-------0-----0------| |----0-----0---0--||     |
G|---------------0----| |-------0----0-0--||     |   figure
D|----0------------0--| |--------------0--||     |      3
A|--------------------| |-2------2-----2--||     |
E|--------------------| |-----------------||     /
                                        ^strum lightly w/ thumb

E|----0------3--2--0--| \
B|-------0------------| |
G|--------------------| |   figure    play fig.1a
D|----0------3--2--2--| |     4
A|--------------------| |
E|--------------------| /

E|----0-----3---2--0--| \
B|-------0------------| |
G|--------------------| | -figure-   play fig.1b
D|--------------------| | -   5  -
A|----0-----3---2--2--| |
E|--------------------| /

E|----2----2-------2--| |-3----3------3---||     \
B|------0------0------| |----0----0-------||     |
G|---------------0----| |-----------0-----||     |   f
D|----2----2-------2--| |-----------------||     |   i
A|--------------------| |-3----3------3---||     |   g
E|--------------------| |-----------------||     |   u
                                                  |   r
E|----5-----5------5--| |-2----2------2---||     |   e
B|-------0-----0------| |----0---0--------||     |
G|---------------0----| |----------0------||     |   6
D|----0-----0------0--| |-----------------||     |
A|--------------------| |-2----2------2---||     |
E|--------------------| |-----------------||     |
                                                  |
E|---0----------------| |
B|---0----------------| |
G|---0----------------| |
D|---0----------------| |
A|---2----------------| |
E|------*| let ring*----|                         /

(cool part)

                                
E|----------0---------| |-----------------||     \           it
B|-------------0------| |----0------------||     |          really
G|-------0-------0----| |------0--4\2-0---||     |  -figure- starts
D|----2------------2--| |-0-------------0-||     |  -   7  -to get
A|--------------------| |-----------------||     |        confusing
E|--------------------| |-----------------||     /           here
                             ? ? ? ? ? ?
       ????????????
E|------0-------------|
B|---0------0---------|
G|------------0--0----| this part, im not too sure of...
D|------0-------0-----|
A|--------------------| -figure 8-
E|--------------------|
       ?????????????

E|--------------------| |-0---------0-----||     \
B|----0----0---0------| |----0------0-----||     |
G|-------0---0---0----| |------0----0-----||     |   figure
D|----0----0---0------| |--------0--0-----||     |      9
A|--------------------| |-----------0-----||     |
E|--------------------| |-----------------||     /

E|----2----2---2------| |-3----3---3------||     \
B|-------0---0---0----| |-0--0---0---0----||     |
G|------------------0-| |-0------------0--||     |   figure
D|----2----2---2------| |-0---------------||     |     10
A|--------------------| |-3----3---3------||     |
E|--------------------| |-----------------||     /

E|----5-----5----5----| \
B|----0--0-----0---0--| |
G|----0-------------0-| |   figure
D|----0-----0----0----| |      11
A|----0---------------| |
E|--------------------| /

                                 *let ring
E|----2-----2---------| |---2----0----(0)-||    \        i could be wrong
B|----0--------0------| |-----------------||     |         about this one
G|----0--0-------0----| |-----------------||     | figure 12  (it gets real
D|----0------------0--| |-----------------||     |            difficult at
A|----2---------------| |-----------------||     |          ??   the end)
E|----0---------------| |-----------------||     /